PROJETO DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR

EEEFMPP MARIA DO CARMO DE MIRANDA – CEPES JP/7 

PROJETO DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR

EIXO TEMÁTICO: Diversidade Cultural

TEMA: Folclore/Festas Juninas

TÍTULO: Arraiá Profissioná  

PÚBLICO ALVO: Alunos do:

Ensino Fundamental, Curso Magistério, Curso Secretariado e Ensino Médio

PERÍODO: 18 de maio à 19 de junho/2015

CULMINÂNCIA/FESTA JUNINA: 18 e 19/06/2015

LOCAL: Pátio da escola

1. JUSTIFICATIVA:

Este projeto tem como finalidade trabalhar a cultura popular e integrar a comemoração das festas juninas as atividades pedagógicas desenvolvendo o resgate da nossa cultura popular e exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas favorecendo aos alunos a ampliação de seu universo lingüístico e cultural pois a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens proporcionando o conhecimento da sua origem, seus símbolos e seus valores.

É importante nesta fase proporcionar, também, a compreensão das datas comemorativas, ajudando assim aos alunos à conhecer um pouco mais sobre a cultura popular - o folclore das regiões do Brasil e, especificamente, a nossa, identificando seus valores, costumes e tradições.

2. Objetivos:

                                                       

2.1. Objetivos Gerais:

- Proporcionar aos alunos o conhecimento desta data comemorativa como temática sócio cultural que faz parte dos conteúdos curriculares dos cursos ministrados nesta instituição escolar;

- Proporcionar o desenvolvimento das competências e habilidades das respectivas disciplinas envolvidas do projeto;

- Resgatar a tradição das festas juninas/folclore a partir das atividades realizadas e,

- Socializar e confraternizar a comunidade escolar.

2.2. Objetivos específicos:

Conceituais:

- Possibilitar ao aluno conhecer mais as festas juninas, seus símbolos, santos, pratos típicos, trajes e danças;
- Compreender a história da festa junina, bem como o seu valor dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos;
- Resgatar a tradição da festa junina
- Incentivar o gosto por poesias, advinhas, músicas, teatro, danças, etc.;

- Incentivar o gosto pela culinária junina;

Procedimentais:

- Exercitar as artes visuais;

- Orientar o uso das vestimentas específicas para este período das festas juninas;

- Ampliar e utilizar vocabulário folclórico;

- Reconhecer e vivenciar as tradições culturais através dos costumes e comidas típicas utilizadas nas festas juninas.

Atitudinais:

- Perceber a importância do trabalho em equipe;

- Socializar os alunos;

- Reconhecer, identificar e valorizar a cultura popular através deste evento;

- Desenvolver a linguagem oral, escrita e a produção textual através das atividades propostas;

- Desenvolver a imaginação e a criatividade através do texto Musical, Movimento e Artes; danças, peças teatrais;

3. CONTEUDOS:

1.LINGUAGEM:

Valorização das festas juninas através dos textos informativos;

Linguagem oral e escrita;

Desenvolvimento da criatividade através da compreensão e produção de textos;
Atividades diversas: Cruzadinhas, caça palavras, acróstico e etc.;

Exploração da leitura através de textos informativos, poéticos, musicais e instrucionais.

2.MATEMATICA
Resolução de exercícios e problemas envolvendo as quatro operações; Expressões numéricas envolvendo as quatros operações;

Dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo.

3. CIÊNCIAS SOCIAIS

Origem do Folclore; símbolos juninos;

Textos músicas e danças típicas.

4. CIENCIAS NATURAIS

Culinária típica deste período e regiões produtoras;

A festa junina em nosso estado e em nossa região/Nordeste;
As diferenças existentes na tradição de uma região para outra.

5. ARTES

Artes visuais: Montagem de murais e cartazes; desenho, pintura, recorte e colagem sobre festa junina e DECORAÇÃO/CENÁRIO: Confecção de balões decorativos e bandeirinhas para enfeitar a escola.

6. EDUCAÇÃO FÍSICA

Brincadeiras educativas: jogo de argola, pescarias, bingos, etc. e
Jogos que estimulem a integridade entre os colegas e danças.

4.  PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 

O projeto será desenvolvido de acordo com os objetivos propostos a partir das atividades previstas por cada disciplina para serem, também, vivenciadas no campo de estágio das/os estagiárias/os do curso Magistério se necessário for através de:

- Decoração: confecção de balões e bandeiras; Ensaio/Cantar e dançar canções de festa junina; Desfile da Rainha e Rei do Milho; Simulação de casamento caipira; Socialização do tema e do conhecimento que cada aluno/a possui sobre ele; Degustação de pratos típicos; Desenho; Recorte; colagem; Pintura; cartazes; Cruzadinhas; Caça-palavras; Acrósticos, Músicas; Dramatizações; Confecção de mural, brincadeiras, etc.

- Conversas informais sobre a festa junina: costumes e tradições (vestimentas, comidas típicas, cantigas, adivinhações) observando e ouvindo o que já sabem e não sabem sobre esta data;

- Estudo de textos; Pesquisas; Exibição de vídeos; Peças teatrais, danças e apresentações culturais.

5. Recursos materiais:

- Papel ofício colorido, cartolina, TNT, para confecção de bandeirinhas, balões, cartazes, fitas e murais;

- Cola e tesoura; Lápis grafite, colorido e hidrocor; Gliter, pinceis, tecidos em chita, peneiras/4  médias e 2m de estopa - CDs e DVDs; e  Data Show.

6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

Nº	ATIVIDADES	DISCIPLINAS	RESPONSÁVEIS
01	Elaboração do Projeto Junino com os alunos do 3ºMagisterio na Disciplina de Projetos de Trabalho sob a resp. da Profª. Coord do Curso Secretariado, Médio e demais professores envolvidos neste projeto;	Projetos de Trabalho e demais disciplinas envolvidas.	Profª Zilma; Alunos do 3ºMag.; Profª Juliane
02	Divulgação do Projeto nas turmas após reunião com os Representantes das mesmas;	Coordenação dos Cursos	Profª Juliane e Zilma;
03	Divulgação da Festa Junina com a confecção do convite;	Marketin Pessoal e Empresarial	Profª Renata
04	- Desenvolvimento das atividades de acordo com os conteúdos específicos das disciplinas;	Disciplinas envolvidas	Professores envolvidos
05	Decoração do ambiente festivo - pátio;	Artes e corpo discente	Betânia
06	- Realização de uma exposição com receitas culinárias e degustação de comidas típicas;	Disc EJA/Magistério Corpo discente	Ana Furtado
07	Quadrilha;	Corpo discente	Ana Monteiro e Renata
08	Casamento caipira;	Corpo discente	Ana e Renata
09	Danças juninas:	Turmas envolvidas	Profªs e alunos
10	Desfile caipira;	Turmas envolvidas	Juliane e Zilma
11	Barracas com comidas típicas em benefício dos concluintes do 3º Médio, 3ºSecretariado e 4ºMagistério;	Concluintes Magistério e Secretariado	Profªs Anália, Ana Furtado e Juliane
14	Sorteio dos Balaios Junino dos concluintes dos Cursos Médio, Magistério e Secretariado	Coordenação	Profªs Juliane e Zilma
15	Culminância do Projeto Junino: dia 18/ quinta feira a tarde Escola de Demonstração/Lab de Prática do Curso Magistério e dia 19/sexta feira manhã Cursos Médio, Magistério e Secretariado.	Comunidade escolar	Comunidade escolar
16	Elaboração do Relatório após o evento		Zilma

                                            

7. AVALIAÇÃO

 

Todo trabalho deve ser avaliado e este Projeto o será após a culminância pelos alunos por turmas e pelo grupo coordenador e executor/professores para detectarmos os aspectos positivos, os aspectos que devem ser melhorados.

                       Será elaborada uma Ficha de Avaliação para o corpo docente e Representantes das turmas onde serão orientados e avaliarão o Projeto. Para concluir o trabalho, será elaborado um Relatório final que será anexado ao Projeto Político Pedagógico da Escola para considerações a quem o desejar e este será postado nas redes sociais da escola.

           8. Referências Bibliográficas:

Livros diversos de Português, História, Geografia ...;

Revistas, Jornais, Pesquisas na Biblioteca e na internet.

                                                    

ELABORAÇÃO e Coordenação:

Profª Maria Zilma A. dos Santos/Discp. Projeto de Trabalho e Coord. Magistério;

Alunos da 3ªserie Magistério/Disciplina Projetos de Trabalho;       

Profª Juliane Veloso Gonçalves Albino - Coord do Curso Secretariado e Médio;

Fátima Maria Cantalice da S. Dutra – Supervisora e Coord do Curso Médio,

Professores colaboradores

João Pessoa, 19 de Maio de 2015

Registro fotográfico

CONSELHO DE PROFESSORES - Avaliando o 1ºBimestre 2015

Dia 06/06-sábado as 9h30min, realizamos mais uma atividade pedagógica na escola:

CONSELHO DE PROFESSORES

Nosso objetivo: -   avaliar o rendimento escolar dos alunos dos cursos Magistério/2 turmas e Secretariado/3 turmas. Analisamos os aspectos positivos e os que precisam ser melhorados com relação ao processo ensino e aprendizagem. Os entraves são muitos mas, com a colaboração dos Professores Conselheiros por turma vamos tentando minimizar e/ou resolver os problemas já que não temos uma equipe técnico pedagógica na escola.  Antecipadamente, agradecemos a colaboração de todos os  Professores Colaboradores desta ação tão importante na escola. 

Nossos registros fotográficos:

OFICINA DE LEITURA 03/06/2015

Oficina Pedagógica docente - 03/06/2015

Registrando mais uma atividade pedagógica na escola: Oficina de Leitura com a Prof.  Evangelina da UFPB no dia 03/06 quarta feira. Uma excelente contribuição para a formação dos professores da escola em prol do Projeto de Leitura: Ler e Escrever: Instrumentos de Cidadania". 
Uma tarde de muita aprendizagem com a reflexão de textos: informativo, poético, musical e videográfico. Nota 1 000!!! Obrigada querida amiga Evangelina pela contribuição a nossa formação docente.

Nosso registro fotográfico

     Prof.  Evangelina

Iniciando a Oficina com a apresentação e socialização do corpo docente 

e nos fazendo ler e refletir um texto de Manoel Bandeira.

                                         Professores participantes da Oficina de Leitura

                                                        Atividade reflexiva em grupos

                                                         Atividade reflexiva em grupos

                                                             Atividade reflexiva em grupos

                                                    Socialização dos grupos de trabalho

 Profª Evangelina dando suas conclusões conceituais 

orientações metodológicas para o trabalho docente.

Um excelente trabalho

“Avaliar pra quê? Classificar, ensinar, motivar?”

 30/05/2015 - sábado - Oficina Pedagógica:

“Avaliar pra quê? Classificar, ensinar, motivar?”

Ministrante: Prof. Didimo Matos

Mestre em Filosofia e Concluinte de Doutorado em Geografia/USP

Debate tendo como foco o Art. 24 da LDB

"Avaliação qualitativa e quantitativa"

PLANEJAMENTO DIDÁTICO 27 de Maio de 2015

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

EEEFMPP MARIA DO CARMO DE MIRANDA - CEPES JP/7 - 1ª RE

PLANEJAMENTO DIDÁTICO - 27 de Maio de 2015

Pauta de trabalho

“Se não existe espaço, se as dificuldades são muitas, cabe a cada um, em seu nível, trabalhar e exercer o papel de educador, não como um missionário exercendo um sacerdócio, mas como um profissional realista e consciente do seu papel, esclarecido quanto às limitações e possibilidades que existem de se fazer educação hoje.”

(Moura, p. 8-13).

Objetivos:

1 - Acolher os participantes com um Vídeo motivador;

2 – Apresentar dialogicamente as Diretrizes Pedagógicas para o 2º Bimestre;

2 -  Apresentar o Projeto Folclore: “Arraia Profissiona” e definir as atividades a serem realizadas;

3 – Dar informes administrativos e Pedagógicos.

     

Atividades:

1º Momento: 15h

- Vídeo: Trabalho em Equipe/7m – breve comentário:

2º Momento: 15:30 

- Apresentação dialógica das Diretrizes do 2º Bimestre - Comentários e ajustes;

- Apresentação dialógica do Projeto Folclore – comentário e ajustes;

- Definição coletivas das atividades a serem realizadas – planejamento.

 3º Momento: 16h30min

- Informes administrativos e Pedagógicos;

- Entrega dos Planos de Curso – comentário da Supervisão;

- Informes da Reunião com os Rep das turmas p/manhã;

- Outros assuntos correlatos;

- Frequência do encontro;

- Enceramento 18h.

João Pessoa, 27 de Maio de 2015

Colaboradoras dos cursos do Ensino Médio, Magistério, Secretariado

Fátima, Juliane e Zilma.

Reunião dos Representantes de Classe – 27 de Maio de 2015 as 9h30min.

Reunião dos Representantes de Classe – 27 de Maio de 2015 as 9h30min.

Objetivos:

- Acolher e sensibilizar os alunos com a reflexão de um vídeo;

- Apresentar todos os Rep das turmas;

- Conscientizar sobre suas funções enquanto colaboradores do trabalho pedagógico e das atividades sócio culturais da escola;

- Discutir dialogicamente sobre suas atribuições;

- Apresentar o Projeto Folclore;

- Propor parceria com ações a serem discutidas nas turmas e, posteriormente serem oficializadas e incluídas no Cronograma das atividades do Projeto;

- Orientar os Rep dos Concluintes dos Cursos Médio, Magistério e Secretariado quanto a atividades de cunho financeiro para possível evento de conclusão dos cursos;

- Marcar a próxima reunião.

Roteiro de atividades:

1º Momento:

- Vídeo: Trabalho em Equipe/7m./comentários;

- Apresentação de todos os Rep das turmas;

2º Momento:

- Atribuições dos Representantes de Classe – Conversa informal;

1. Conhecer e cumprir as normas da escola;

2. Proporcionar um clima respeito, confiança e bom relacionamento na classe;

3. Ser pontual e assíduo, sendo sempre um dos primeiros a chegar em classe;

4. Respeitar colegas professores e funcionários em geral;

5. Observar a limpeza e organização da classe;

6. Zelar pela permanência dos alunos em sala de aula;

7. Informar e/ou encaminhar a Direção ou ao Prof/a Conselheiro/a da turma qualquer anormalidade que venha acontecer em sala de aula ou na escola inclusive, reivindicações da turma;

8. Estar atento e também chamar atenção dos demais colegas, quanto aos dias e horários de avaliação;

9. Cada representante, devidamente eleito (a), tem o mandato para o ano letivo vigente;

10. Participar das reuniões quando for convocado para representar a classe.

3º Momento:

- Apresentação do Projeto Folclore;

- Discussão sobre o Cronograma das atividades e solicitação da parceria dos alunos para sua realização;

- Proposta de tempo para socialização com as turmas ________________________________;

- Próxima reunião para inclusão das ações a serem incluídas no cronograma das atividades do Projeto _____________________________________________________________________

- Frequencia da reunião e;

- Encerramento.

João Pessoa, 27 de Maio de 2015